活动评析:
教学活动一:《大大小小的水果》
能不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数量的多少,探索用多种方法证明物体的多与少。
教学活动二:《健康歌》
学唱歌曲,初步学习体止符的满唱方法,孩子们的学习兴趣高涨。