活动设计(备课) >> 正文
第九周备课(副班)
日期:2019-11-22 13:00:33  发布人:周慧琳  浏览量:0

南方的年

 

活动目标:

1、了解南方新年习俗。

2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法。

活动准备:

1、南方过年的美食图片

2、习俗视频。

活动过程:

1、欣赏视频。

过年啦!

老师:小朋友们,你们知道南方过新年的时候要做什么吃什么吗?幼儿根据自己的想法表达

老师:那是不是像小朋友说的这样呢?我们一起来看看吧!

2、提问

1)刚才的视频里你看到了什么?听到了什么?幼儿自由回答

2)里面南方的人们是怎样过新年,都吃了些什么呢?

3)提问:谁知道还有什么过年吃的好吃的吗?

3 、师幼欣赏图片

    老师:刚才小朋友们说的真好,老师今天给大家带来了一些南方新年的美食图片,小朋友们一起来和老师看看吧。

                                                    北方的年

 

活动目标:

1、了解北方新年习俗。

2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法。

活动准备:

1、北方过年的美食图片

2、习俗视频。

活动过程:

1、欣赏视频。

过年啦!

老师:小朋友们,你们知道北方过新年的时候要做什么吃什么吗?幼儿根据自己的想法表达

老师:那是不是像小朋友说的这样呢?我们一起来看看吧!

2、提问

1)刚才的视频里你看到了什么?听到了什么?幼儿自由回答

2)里面北方的人们是怎样过新年,都吃了些什么呢?

3)提问:谁知道还有什么过年吃的好吃的吗?

3 、师幼欣赏图片

     老师:刚才小朋友们说的真好,老师今天给大家带来了一些北方新年的美食图片,小朋友们一起来和老师看看吧。

                                            《小小送货员》

活动目标

1.能说出物品的名称和用途,会将不同的物品按用途进行分类。

2.初步学习按活动规则拿取和摆放物品。

3.愿意和同伴一起活动,体验活动的快乐。

活动准备

1.小超市场景:柜台3个,柜台上贴有吃的(糖果1颗)、穿的(衣服1件)、玩的(玩具

1个)标记。

2.小塑料篓子若干,内有吃的、玩的、穿的实物3~4件,或选用教学挂图(二)的图片。

活动过程

1.说说物品用途。

◆认物品

教师:出示吃的、玩的、穿的实物各1个。

教师:这是什么?它有什么作用?

◆请幼儿介绍自已拿取的物品。

教师:这里还有许多物品请你们每人拿1件物品,边拿边说出它的名字。(师幼一起检查正确与否)

◆说说物品用途。

教师:你拿的东西有什么用处? (引导幼儿说出它的用途是吃的、玩的或穿的)

2.给超市送货,对物品进行分类。

教师:今天我们都是超市送货员,这些物品送到哪里呢?

◆教师引导幼儿观察柜台上的标记(分别有吃的标记、玩的标记和穿的标记)

并请幼儿说一说每个柜台应该放什么。

教师:看看每个柜台应该放什么,你是怎么知道的!

◆教师:谁来试试呢?

请个别幼儿示范送货,并鼓励幼儿一边送货一边说:这是Xx,应该放在吃的(穿的、玩的)柜台里面。

◆送货员送货,师幼起检查 、指导。

幼儿扮演送货员送货,一边送货边说:这是XX,XX可以吃的(穿的、该放在吃的(穿的、玩的)柜台里面。

◆教师:看看货都送对了吗?这么多货为什么放在起?

◆引导幼儿说出它们都是吃的(或者都是玩的、穿的),所以它们放在一起。

3.开车运货。

◆教师:刚才我们当送货员,会把用途一样的货物放在一个柜台里面 ,送的货又对又多,真能干?现在我们再当小同机开汽车运货去吧!

                           《团圆饭》


活动目标:1、学习画不同的菜,表现团圆饭的丰盛。

                       2、培养幼儿初步的创作能力。

活动准备:蜡笔、画纸、讲解图片

活动过程:
一、以过家家导入
1引导幼儿回忆:你过家家的场合?
2以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上,家家户户全家人坐在一
起吃饭,这餐饭叫什么饭?(团圆饭)
3观察图片,请幼儿说说桌上有什么菜,它们看上去怎么样?
4我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧!引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子,夹菜、说说祝福等场景

二、学习画年夜饭的制作
1教师示范讲解:根据幼儿的讲述,示范画各种菜肴的简笔画。先画菜,默后用封闭线条
把菜肴图起来,表现“装盆子里的菜”。
2、好丰盛的一桌团圆饭啊!大家团团圆圆过个年吧。

三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”
1、教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜?
2、幼儿耐心作画,教师巡回指导。(提醒幼儿画面清楚,不要太糊)
3、活动结東幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴,共同感受成功的喜悦




点击数:0收藏本页